Говорни нарушения и дикционни дефекти се срещат при по-голямата част от децата. Коригирана захапка във времето, а понякога и рязане на юздата, заниманията с логопед правят чудеса. Не всеки обаче успява да се отърве от проблеми с говора в ранна възраст. Не е изненадващо, че много възрастни, недоволни от техните порицания, се обръщат към услугите на специалисти. Професионалистът веднага ще каже колко скоро човек може да се надява да подобри развитието на речта, тъй като някои недостатъци са по-трудни за отстраняване. Въпреки това можете да развиете реч на всяка възраст, ако имате търпение и постоянство.
Инструкции
Етап 1
Ако работите с логопед, той най-вероятно ще определи оптималните начини за развитие на вашата реч за вас. Съществуват обаче и няколко универсални опции, които са подходящи за всеки, който иска да подобри своето произношение. Например, правилно дишане на речта. За да го развиете, трябва да правите няколко прости упражнения всеки ден. Докато издишвате, скандирайте звуците a, o, y и, s, опитайте различните им комбинации, например ay, oi и т.н. Алтернативно произношение на звуци с кратко вдишване. Също така, докато издишвате, бройте на глас до десет, опитвайки се да не прекъсвате звуците.
Стъпка 2
Научете езикови усуквания. Декламирайте ги всеки ден пред огледалото, като се уверите, че артикулацията ви е ясна. Започнете бавно, шепнешком, подчертавайки всеки ръмжещ, съскащ звук. Всеки път четете усуквания на езика по-бързо и силно, но го правете, без да „дъвчете“или „преглъщате“звуци. Усукванията на езика могат да бъдат всякакви, включително тези, които са ви познати от детството: „Саша вървеше по магистралата“, „Три кораба маневрираха, маневрираха. Но все пак, като ги вземете, опитайте се да произнасяте по-често тези, в които има звуци, които са проблемни за вас.
Стъпка 3
Един от признаците на развитата реч е правилната интонация. Тоест поставянето на стрес в думи, паузи, промяна на силата на гласа по време на историята. Възрастният може сам да научи интонационната изразителност на речта. За целта напишете прости изречения или детски стихотворения на лист хартия, например: „Има бик, който се люлее, въздиша в движение …“. Прочетете ги на глас, с различни интонации, като всеки път променяте ударението в изречението, така че значението също да се променя. Правете логически почивки. Обучете се да не изхвърляте целия текст с един замах.
