Когато се изисква да напишем описание на студент, студент, служител, често се губим и не подозираме, че има шаблон, който да отговаря на HR психолозите.
Инструкции
Етап 1
Повечето от характеристиките започват с фразата: „По време на работата си / ученето / стажа той се е доказал от положителната / отрицателната страна“. Трябва да се помни, че дори характеристиката да е написана по тъжен повод, не трябва да утежнявате позицията на бедния човек, а да търсите положителни факти. Например, кажете: „Утвърди се като безконфликтна, изпълнителна служителка.“Тази част е важна не толкова заради психологическата си дълбочина, колкото заради стилистичната си монотонност. Любопитното е, че характеристика на домакинството, неправителствена организация също започва с обща фраза. Например: „Той е нормален човек, този Иван Иванович“или „Маша Петрова е рядко умно момиче“.
Стъпка 2
Индивидуални характеристики на човек. Педантичен и спретнат ли е или креативен и може ли да работи по три проекта едновременно? Изпълнител или организатор? Развил ли е умения за устна или писмена комуникация? Тук е важно да устоим на изкушението да се чувстваме като Лев Толстой и рентгенов апарат едновременно. Характеристиката е сух официален документ, а не психологически и философски трактат. И още повече не анонимно писмо, чиято цел е да очернят или избелят човек. Авторът на характеристиката трябва да се покаже като уравновесен и безпристрастен човек и да поддържа баланс между положителни и отрицателни епитети. За ежедневните характеристики важат същите правила: „Маша Петрова е рядко умно момиче: любезна, грижовна, учи се да бъде А“.
Стъпка 3
Контекст, среда. В случая с учениците се описват семейството и съучениците. Например „Той расте в пълно интелигентно семейство, родителите му изцяло му влияят, поддържа равни, приятелски отношения със съучениците си“. За да характеризирате служителя, трябва да говорите за неговия стил на взаимодействие с колегите. Например „Не поддържа лични контакти с колеги, но се радва на уважението и доверието на ръководството“. Типични фрази са: „Има собствено мнение и знае как да го защити“, „Съобразява се с устава на образователната институция / ежедневието / работния график“. Основното е ясно да се посочи, че човек се противопоставя на отбора или е склонен да доминира?
Стъпка 4
Подходящо за целта. В писмен документ на сух официален език се прави предположение доколко студентът или служителят е годен за ново начинание. Ако това е характеристика за служителите на реда и причината е тъжна, тогава този елемент се пропуска, но социалните или асоциалните характеристики на човек са описани малко по-подробно. Например „Няма лоши навици“, „Има множество оплаквания, свързани с нарушаване на дисциплината“. Съответно, на ежедневно ниво личната характеристика ще звучи така: "Маша Петрова е рядко умно момиче: любезна, грижовна, учи на пет. И приятелите й са толкова умни и уважавани в работата. Ако искате да се ожените я, след това побързайте. Ще я отблъснат. "!"
