Как да започнем да изучаваме психоанализа: Зигмунд Фройд "Въведение в психоанализата" Лекция 3

Как да започнем да изучаваме психоанализа: Зигмунд Фройд "Въведение в психоанализата" Лекция 3
Как да започнем да изучаваме психоанализа: Зигмунд Фройд "Въведение в психоанализата" Лекция 3

Видео: Как да започнем да изучаваме психоанализа: Зигмунд Фройд "Въведение в психоанализата" Лекция 3

Видео: Как да започнем да изучаваме психоанализа: Зигмунд Фройд
Видео: там вдали за рекой 2024, Може
Anonim

Психоанализата разглежда погрешните действия в резултат на определени мотиви, намерения. Човек, който има скрити желания, се определя или описва под негово влияние, като смята тези действия за нещо случайно. Но психоанализата отхвърля подобни инциденти и доказва, че мотивите са основните доказателства, необходими за поставяне на диагнозата.

Как да започнем да изучаваме психоанализа: Зигмунд Фройд
Как да започнем да изучаваме психоанализа: Зигмунд Фройд

Смятахме погрешното действие като очевидна проява на определено намерение, желание. Използвайки примера за резервации и подхлъзване, човек показва скритите мотиви за действия. Когато се каже обратното на това, което трябва да се каже, грешката доказва противоположните желания на оратора. Има резерви, изразяващи не пълно отричане, а частично. Например: не е наклонен или неспособен. Човекът не е склонен / не може да оцени нищо. „Не е склонен“- способен, но не мотивиран и „неспособен“- неспособен да извърши действие. Изглежда, че думите са сходни по значение, но когато разбираме, разбираме, че те са почти противоположни.

Има предупреждения, които придават допълнително значение на твърдението. Например: "Искам торта и онази шоколадова торта, а също и кафе със сметана и хрупкава багета, купувам всичко! Ако съпругът ми плати …" Жената добави три думи, които носят скрит смисъл, който съпругът най-вероятно контролира парите в семейството. За психоаналитика това е първата и съществена следа.

Но какви са тези намерения, които пораждат погрешни действия? Разгледани подробно, те могат да бъдат разделени на две групи: психофизиологични и съзнателни. Психофизиологични - това са мотиви, свързани със заболявания от психическо и физиологично естество, които по някакъв начин могат да повлияят на мисленето. Съзнателни - това са мотиви, свързани с желания, стремежи, които хаотично се раждат в нашето съзнание, бързо светват и угасват. Понякога не искаме нещо и думите отразяват това желание най-добре. Родител, който би могъл да се прибере след работен ден, седи на училищна среща и отговаря на всички въпроси на учителя по такъв начин, че в почти всяко изречение той казва, че „детето вкъщи е съвсем различно“. И използва думата „къща“по-често, отколкото е необходимо.

За да се идентифицира вида на мотива, е достатъчно отново да попитате пациента за грешката. Ако се поправи и каже какво е имал предвид, тогава психоаналитикът ще разбере скрития мотив. Ако той не може да обясни причината за погрешното действие, тогава намерението е от психофизиологичен характер.

Тълкуването на грешни действия ще помогне на хипотезата, която психоаналитикът изгражда преди или след грешното действие. Някои действия водят до грешка, която потвърждава хипотезата. Когато пациентът извърши погрешен акт, психоаналитикът приема какъв е мотивът зад нея; изготвя въпроси, които ще помогнат за потвърждаване на предположението. И в повечето случаи лекарят ще разбере мотива, който е ръководил съзнанието на клиента в този момент. Основното е да забележите грешката и да се концентрирате върху нея навреме не само за лекаря, но и за пациента.

Препоръчано: