Как обикновено се появява заекването в детска възраст? Какви фактори допринасят за това?
Страхът често се посочва като причина за заекване в детството. Например заекването възниква, след като детето е уплашено от куче или се е случило нещо травматично.
Страхът обаче може да бъде спусък, но не е достатъчно условие за заекването да се появи и да продължи. Няколко фактора се наслагват и обобщават, изплитат се няколко нишки, връзват се възли от негативни чувства и вярвания, които водят до появата на това състояние.
Нека да проследим общата, схематична история на заекването.
Например, едно дете небрежно играе с други деца, или ходи спокойно, хванало ръката на майка си, или с любопитство, както е характерно за много деца, изследва света около него. И изведнъж се случва нещо, което му показва света от съвсем друга страна. То може да бъде уплашено от страшно куче или друга травма. Какво се случва в съзнанието на детето?
Обичайната и безопасна картина на света се руши. Например тази ситуация може да го принуди да стигне до заключението, че светът не само може да бъде мил към него, че не можете просто да играете небрежно и да изразявате всичките си импулси и т.н.
Разбира се, това не означава, че детето, след като се замисли добре и се почеше в главата, стига до този извод. Това се случва емоционално и несъзнателно, автоматично.
Появява се първата нишка - убеждението, че човек не може просто да живее безгрижно, може да бъде опасно и болезнено. Доверието в „добрия“свят се губи. Трябва по някакъв начин да се защитите, да бъдете в постоянно напрежение, защото животът е опасен.
Може би след това може да се появи нещо необичайно в речта на детето. Къщите започват да обръщат внимание на това. Може би, ако на детето липсваше внимание, ще му хареса. Това е втората нишка. Сега в това "лошо" се появи нещо "добро" и това "добро" е важно и сега е необходимо да го запазим.
Какво се случва след това?
Може би другарите му ще му се присмеят в групата. Или ще стане по-късно в училище. Ако това се повтори няколко пъти, тогава детето ще си помисли, че нещо не е наред с него. Детето ще започне да обръща постоянно внимание на речта си. Това е третата нишка - усещането, че „нещо не ми е наред“, аз съм по-зле от другите.
Ако детето не успее да постигне някои от целите си, тогава може би ще се скара и осъди себе си и заекването му, което постепенно може да се превърне в съзнанието му в причина за много неуспехи. Ето четвъртата нишка.
Нашата ситуация е условна и само илюстрира как някои преживявания, преливащи се в други, причиняват противоречива плетеница от страхове и негативни убеждения. И само компетентните родители са в състояние да предотвратят развитието на негативни състояния с любовта си към дете.
